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[置顶] 美术:我看见的运动

2017-5-26 10:19:17 阅读11 评论0 262017/05 May26

美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象的活动。通过设计《我看见的运动》,让幼儿动动头、动动手等相应部位引出哪些物体会滚动,从而启发幼儿围绕“动起来”来构思内容,确定画面安排,运用绘画形式表达事物的动态。

作者  | 2017-5-26 10:19:17 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 语言:聪明的奇奇兔

2017-5-25 12:02:20 阅读10 评论0 252017/05 May25

“聪明的奇奇兔”这个故事是主题活动《动感天地》中的一个语言活动。《聪明的奇奇兔》是以童真的眼光直观、形象地描述了各种机械的运动特点及装置。借助这个作品可以使幼儿将运动与力的感性经验自然地整合起来,并且与真实的世界有机结合——每一种机器都是为了满足人们的实际需要。我把本次活动目标定为:初步了解机器装置及设计意图——满足实际需要;萌发床在发明的愿望。

作者  | 2017-5-25 12:02:20 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 美术:快活的轮滑

2017-5-24 10:34:23 阅读12 评论0 242017/05 May24

本次活动,通过引导幼儿说一说、做一做、看一看、想一想、画一画等环节,使幼儿不仅关注到人物动态、画面布局、色彩运用等绘画基本方面,也让孩子们在自主观察、思考中大胆表现,取得了比较好的活动效果。

作者  | 2017-5-24 10:34:23 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

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