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小世界,大天地

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美术:手拉手  

2015-09-28 12:58:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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美术:手拉手 - 中二班 - 小世界,大天地
 
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 孩子们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的,常常需要用动作来帮助思维,这就决定了他们

的学习是以直接经验为基础的。《纲要》强调,要让幼儿主动探索,经历、体验探究和发展的过程。教

师是引导者,幼儿是学习主体,所以他们应该通过自己的观察、操作亲历实验过程,感知结果。

从孩子们的总结和体验中说出了绘画“手拉手”的重要特征,在进入第二环节示范绘画的时候,我

尽量用孩子们所说的语言来作画,这样能使孩子们更加能理解。由于我们之前已经有画人物的经验,对

于这次画手拉手孩子们还是不觉的很难,大家都很有自信的开展自己的绘画。孩子们的作品往往很出乎

我们的意料之外,他们用色很大胆,背景用上了一些草地、蓝天等等,作品内容饱满、丰富、富有想象

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