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数学:魔法机器  

2016-09-06 11:01:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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数学:魔法机器 - 大二班 - 小世界,大天地
 
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 幼儿对这个“魔法机器”很感兴趣。当我告诉幼儿,这是一个神奇的盒子,任何东西放入机器,都会发生变化。幼儿的眼睛瞪得大大的,我知道我已经成功吸引了幼儿的注意。但是,当我将一个小三角形放入机器,再拿出一个大三角形时,并没有迎来幼儿惊喜的眼神,却有幼儿说,这是老师事先放进去的,所以才会变得出来的。课后,我就一直在思考,到底是哪里出了问题。后来,我知道了,可能是我的表现形式不够好,我不应该直接就把大三角形马上变出来,而是应该制造一定的悬念,先让幼儿猜一猜可能会变出什么,然后在变得时候,我应该加一些象声词,比如“乌拉乌拉变”等来吸引幼儿的注意。在操作的过程中,我让幼儿学会根据图形的变化,判断所下的指令。
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